ИЗОБРАЖЕНИЯ:
ЧБ
ЦВ
ТЕКСТ:
A
A
A
ФОН:
Ц
Ц
Ц
Ц
НАСТРОЙКИ:

Дополнительные настройки


КЕРНИНГ: СТАНДАРТНЫЙ СРЕДНИЙ БОЛЬШОЙ
ИНТЕРВАЛ: ОДИНАРНЫЙ ПОЛУТОРНЫЙ ДВОЙНОЙ
Версия для слабовидящих
Перейти на обычную версию
Есть вопрос?

5 апреля в рамках недели экономических дисциплин преподаватели Дмитриева Е.В. и Печникова Е.Н. провели в группе Л-20 конкурс «Логисическая десятка».

Данный конкурс проводился в форме командных соревнований, включающих 10 туров:

1-й тур «Визитная карточка команд»

2-й тур «Лучший знаток логистических понятий»

3-й тур «Закончи высказывания»

4-й тур ««Поисковый» подбор синонимов»

5-й тур «Фольклорный»- конкурс капитанов

6-й тур «Логотип логистической компании»

7-й тур «Занимательные анаграммы»

8-й тур «Эрудит»

9-й тур «Кто последний»

10-й тур «Портрет операционного логиста»

Студентам на каждом этапе надо было продемонстрировать свои знания, умения и творческие способности.

Соревновались три команды – логистические компании:

№1 «Логистические бобры» - капитан Яковлева Анна

Участники: Морякова Полина; Максимова Валерия; Большакова Виктория; Джурахонова Лилия; Кондрашева Виктория.

№2 «Новый путь» - капитан Смирнова Елизавета

Участники: Назарова Екатерина; Суханова Злата; Антипова Валерия; Тюшкова Виктория; Рыбаков Даниил.

№3«Реквием» - капитан Чукалин Матвей

Участники: Бонина Алина; Гаврилова Виктория; Гарипова Юлия, Черкасрва Виктория, Борщинова Елена.

Качество выполнения заданий оценивало жюри, состоящее из студенток – выпускниц по специальности «Операционная деятельность в логистике»: Коноваловой Алёны, Кудрявцевой Анастасии и Миролюбовой Валерии.

По итогам упорной борьбы места распределились следующим образом:

1 место – «Новый путь» - 44,5 б.

2 место – «Логистические бобры» - 43,5 б.

3 место – «Реквием» - 38 б.

         Проведение данного конкурса позволило:

  • сформировать у студентов устойчивую учебно-познавательную мотивацию, готовность к самовоспитанию;
  • обобщить и систематизировать знания по основам логистики;
  • развить познавательные навыки: оценивать процессы и результаты деятельности; сравнивать и обобщать факты; строить логически обоснованные рассуждения; регулятивные: работать в соответствии с поставленной задачей; сравнивать полученные результаты с ожидаемыми и коммуникативные: уметь работать в группе, доносить свою позицию до других, высказывать свою точку зрения, используя аргументы.

Поздравляем победителей и благодарим всех участников конкурса!

© 2025. Официальный сайт ФГБОУ Колледжа Росрезерва

Карта сайта

Сведения об образовательной организации

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Документы

Образование

Образовательные стандарты и требования

Руководство. Педагогический состав.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Стипендии и меры поддержки обучающихся

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Доступная среда

Международное сотрудничество

Абитуриенту

Специальности

Документы для поступления

Платное обучение

План приема

Заочное отделение

Статистика проходных баллов и конкурса

Материалы для абитуриента

Студенту

Очное отделение

Заочное отделение

Учебные материалы

Оценка качества образования

Дополнительное образование

Курсы для Росрезерва

Дополнительное профессиональное образование

Воспитательная работа

Концепция

Студенческая жизнь

Наши традиции

Самоуправление

Общежитие

Работа психолога

Общие положения

Спортивные секции

Трудоустройство

Центр содействия трудоустройства выпускников

Объявления

Вакансии

Обратная связь

Новости

Замена уроков